Интервью для сайта
Школы искусств и медиатехнологий Арины Шараповой

Я очень люблю совмещать разработку собственных проектов и преподавание. И не мыслю одно без другого. Во многом это из-за того, что преподавание для меня — это коммуникация. Я не просто вычитываю лекции. Мне интересно вовлекать студентов в действие, в процессе которого мы исследуем, тестируем, открываем для себя новое, понимаем что-то о себе и об обществе, в котором живем.

Фотографии с занятия Оксаны Силантьевой в Школе искусств и медиатехнологий Арины Шараповой

 

Первое образование у меня журналистское, потом британская магистратура по мультимедийной журналистике. И все вещи, которые я для себя в журналистике открывала, у меня получалось объяснять другим, превращать сложное в простое, организовывать команды для совместной работы. Я тоже многое получаю от своих студентов — их интерес подпитывает мою любознательность, их знания из разных областей расширяют мой кругозор. И конечно же, со многими моими студентами мы потом становимся друзьями, партнерами в проектах, кого-то я нанимаю на работу.

Партнерские, доверительные отношения и одновременно высокая планка, требовательность к себе — это то, что я видела у своих родителей. Они тоже были преподавателями. В техническом училище мама преподавала электротехнику и спецтехнологию, а папа — физвоспитание. Я видела силу обучения с вовлечением. Можно долго читать книги про электрические схемы, но только реальная работа с материалом делает тебя специалистом. Той же позиции придерживался отец — если ты сам не можешь сделать солнышко на перекладине, ты не можешь учить этому своих учеников. И поэтому до самой пенсии делал на своих занятиях акробатические упражнения и стойки на брусьях. И пацаны делали тоже. Потому что знали — правила «учись, делая» работает в обе стороны.

И вот, параллельно с тем, что я продюсер, что я делаю свои собственные проекты, всегда были  и будут семинары, конференции, школы, интерактивные практики. Потому что, чем больше ты об этом рассказываешь, делишься, вовлекаешь, тем чаще ты находишь тех людей, которые которые смотрят с тобой в одну сторону и готовы делать с тобой общее дело.

Я очень рада видеть, как моими коллегами становятся вчерашние мои ученики

Тот, кто 4 года назад приезжал на интерактивную школу, чтобы «попробовать», сегодня продюсирует инновационный проект в качестве главного редактора. Та, которая открывала для себя базовые термины мультимедийного сторителлинга, через два года уже имеет за плечами десяток реализованных проектов. Тот, кто делает, очень быстро понимает, в каком направлении ему хочется развиваться. В отличие от тех, кто предпочитает сначала посидеть в уголке, почитать книжки, сдать экзамены, а только потом, когда-нибудь, начать работать.

Коммуникации, медиа — это сфера, в которую можно прийти уже сегодня. Можно вести свой собственный блог, аудио- или видеоподкаст, делать комиксы на актуальные темы, переводить видеоролики, монтировать сборники, делать тематические подборки, публиковать фоторепортажи, коубы и фотожабы, комментировать фильмы, спортивные матчи и новости. Это можно делать уже сейчас, когда тебе 10, 11, 14 лет. Медиа – это такая среда, в которой в 16 лет можно стать профессионалом и продолжать расти дальше.

Главное — не бояться и пробовать. Пробовать много разного, не останавливаться

 

Моя первая публикация в газете случилась, когда я училась в третьем классе. Я написала в «Алтайскую правду» письмо о том, до какого состояния взрослые довели детский городок около нашей школы. Это был достаточно стройный текст, его опубликовали, а в домашнем архиве еще долго лежал ответ редактора отдела писем. В десятом классе я брала интервью у губернатора Алтайского края о его первой любви. Отдельная история — как я добивалась встречи, уговаривая секретаря вписать меня, корреспондента подростковой газеты, в расписание руководителя региона. И вот это ощущение — если ты хочешь, стремись — я стараюсь поддерживать в себе до сих пор. Я стала старше, осмотрительнее, но всегда говорю своим студентам — делайте так, как стремитесь. Это очень важно получать опыт. Реальный, личный. Тот, который не получишь из книг.

И потом, когда уже вы откроете книгу, это будет для вас не просто набор чужих переживаний и событий. Вы в полной мере сможете прочувствовать, насколько ваш личный опыт схож или противоположен авторскому. И на стыке этих переживаний рождаются новые эмоции, идеи, проекты.

Поэтому я не останавливаюсь — набираю новый опыт, связи, открываю неизведанные стороны жизни вместе со своими студентами. И неважно, по сколько нам лет.

Поделитесь этим интервью с теми, кому близки эти идеи

 

Каждую неделю

вы будете получать полезные статьи, анонсы, интервью, презентации, видеоролики, переводы, инфографику и много всего интересного

Всё получилось, рады, что вы с нами