Как найти
и эффективно разработать
идеи для медийных историй
Материалы мастер-класса Стива Баттри. Часть 1
Стив Баттри (Steve Buttry),
Director of Student Media
at the Manship School
of Mass Communication
at Louisiana State University
Каждая хорошая история начинается с хорошей идеи. Идеи для историй повсюду, далеко ходить не надо. Нужно просто быть внимательным, чтобы заметить их, и обладать достаточным воображением, чтобы развить то, что было найдено. Вы легко можете найти идеи для историй, обратив внимание на следующие источники.
Это материалы мастер-класса, посвященного поиску и развитию идей для публикуемых историй, который Стив Баттри дал для сотрудников Gazette Communications. Мы обсуждали, как найти стоящую идею и как разработать план для её успешной реализации.
Источник:
Finding and developing story ideas
Перевела Ольга Голигузова
1. Новости
Естественно, исходя из природы нашей профессии, большинство идей приходят из новостей. Однако, не стоит поддаваться соблазну просто передать события или дебаты. Вы не секретарь комиссии, формально протоколирующий то, что произошло. Подумайте о другом способе сообщить новость. Может быть, стоит подробно описать большое событие, показав его развитие по дням, часам, минутам? Или выбрать аналитический подход, который включает в себя написание пояснения, постскриптума, прогноза и оценки влияния события в историческом контексте и на фоне других событий? А если показать закулисную сторону? Поможет ли это лучше понять, что произошло, сделает ли подачу более интересной? Стоит ли подробно рассказывать о человеке, так или иначе связанным с этим событием? Можете ли вы разглядеть интересную историю о борьбе за власть или столкновении характеров за вопросом, кажущимся лежащим на поверхности? Нужно ли вести прямой репортаж о событии в своем блоге или организовать живое интернет обсуждение того, что происходит?
Карта заброшенных и перепрофилированных под другие цели зданий детских садов в Перми
2. Люди
Люди, которые вас читают, важны и интересны. Многие достойны того, чтобы о них написать. И они сами знают и могут рассказать увлекательные истории. Проводите больше времени вне редакции, разговаривайте со своими старыми источниками, ищите новые. Спросите их, что им кажется важным. Может быть есть превосходная история, о которой еще ничего не было написано. Поинтересуйтесь, что они делают вне работы, какие события ускользнули из вашего поля зрения. Пусть они расскажут вам о самых интересных и ярких людях из тех, с кем они работают. Говорите с теми, кто застенчив и немногословен и может промолчать о чем-либо интересном, если вы не спросите. Если чье-то поведение или повседневные действия привлекли ваше внимание, постарайтесь узнать больше и выяснить, стоит ли написать об этом человеке.
3. Социальные медиа
Следите за страницами в социальных сетях (Twitter, Facebook, SlideShare, YouTube) тех организаций, чиновников, ученых, экспертов и активистов, которые непосредственно связаны с той темой, на которой вы специализируетесь. Будьте в курсе обсуждений в сообществах. Это даст вам не только новостные сюжеты, но и идеи для новых проектов. Используйте социальные сети для того, чтобы прямо спросить, может ли кто-нибудь предложить идею для сюжета о ежегодном событии, таком как праздник или фестиваль, или, возможно, в интернет сообществе есть люди, которые знают о том, что произошло только что, например, снежная буря.
4. Бумажные носители
Скучные доклады иногда содержат крупицы информации, которые могут привести к захватывающей истории. Внимательно присмотритесь к огромному количеству документов, pdf-файлов, связанных с вашей темой. Попросите кого-нибудь пояснить вам непонятные места в докладах, помочь разобраться в статистике и жаргоне и найти важное. Обратите внимание на документы, которые нечасто попадают вам в руки.
Например, если вы судебный репортер, вряд ли вы проводите много время, просматривая бумаги о вступлении завещания в законную силу или о банкротстве. Однако, документ об утверждении завещания судом может натолкнуть вас на сюжет о серьезном конфликте, назревающем в известной семье или о скромно живущей пожилой даме, которая вдруг оказалась миллионершей. В документах о банкротстве могут всплыть известные всем имена или грустная история о разбитых мечтах.
Возможно, вы освещаете крупную судебную тяжбу, когда ей официально дают ход и когда она начинает рассматриваться в суде. Но большинство исков успешно разрешаются, и результатом будет только краткая заметка, если вообще что-нибудь можно будет написать. Присмотритесь к письменным показаниям, официальным заключениям, ордерам на обыск — может быть здесь кроется интересная история.
5. Влияние
Кого затронет событие или проблема о которой, вы написали? Для кого это создаст неудобства и трудности? Кому придется за это расплачиваться? Кто выиграет? Кто пострадает? Какие последствия этого события станут очевидны через год? Или через пять лет?
6. Повторение
Если вы встречаете одну и ту же тему снова и снова в разных новостных сюжетах, возможно, пришло время обобщить эту проблему и оценить ее общее влияние и важность. Если вы слышите о чем-либо во второй или третий раз, подумайте, может быть, вы были неправы, проигнорировав эту информацию, когда получили ее в первый раз, а на самом деле это стоящая и важная история.
7. Данные
Какие учреждения, из тех, что вам интересны, хранят данные, которые в ходе компьютерного анализа могут стать источником любопытных сюжетов? The National Institute of Computer-Assisted Reporting публикует сборники примеров историй, написанных в результате компьютерного сбора и анализа данных, а также предлагает интернет ресурсы для того, чтобы выполнять такую работу. Однако ресурсами могут воспользоваться только репортеры, занимающиеся журналистскими расследованиями и зарегистрированные редакторы.
Но, может быть, подобные данные доступны в вашей среде? Репортеры, которые пишут статьи, на основе компьютерных данных, почти всегда охотно обсуждают трудности и препятствия, с которыми они столкнулись во время их поиска и анализа.
8. Интернет
Следите за веб ресурсами вашей местности. Блог может дать вам хорошую идею для истории. Может быть, местная фирма ищет клиентов по всему миру, потому что она разумно использует интернет? Или, возможно, разработчик web-страниц делает так, что хорошо известная местная компания в сети производит впечатление старомодной и тяжеловесной? А что если сервис, доступный онлайн, приводит к тому, что люди, оказывающие такую же услугу лично, вне интернета, оказываются без работы?
9. Контекст
Попробуйте найти контекст для события или проблемы, выясняя, есть ли что-нибудь похожее в других районах, организациях, у других людей. Если это так, то это уже не частная история, а тенденция, закономерность. Если нет, то, может быть, вы первый, кто расскажет об этом. Если это тенденция, выясните, извлекли ли другие из этого уроки, которые могут быть полезны для вашей местности.
Другая сторона этого, конечно, анализ национальной истории с локальной точки зрения. Происходит ли это у вас? Как это может сказаться на вашей местности? Вовлечены ли местные жители в это общенациональное событие?
Стив Баттри уверен, что новые бизнес-модели для локальных медиа лежат в плоскости более тесных связей с читателями, сообществом. Это требует пересмотра самого подхода, принципов и приоритетов в работе СМИ
10. Конфликт
Кому не понравится то, что происходит? Кто попытается помешать этому событию? Кем придется пожертвовать, чтобы это осуществить? Если организация проводит конференцию или съезд неподалеку, проверьте, может быть там есть внутренний конфликт, который может лечь в основу сюжета и понравится аудитории гораздо больше, чем привлекательный и легкий имидж, создаваемый руководителями этой организации. Есть ли в организации недовольные и изгои? Будут ли они проводить альтернативный съезд или предпочтут пошуметь на галерке, а, может быть, примут активное участие в обсуждениях?
Карта мультимедийных компетенций
11. Технологии
К каким изменениям приводит использование современных технологий? Как это влияет на людей? Могут ли гаджеты, которые вы видите в своей среде, появится в других сегментах общества?
12. Расспросы
Находите ответы на свои вопросы (и всегда задавайте много вопросов). Почему так? Кто уходит от наказания? Почему это не работает? Если вам это интересно, вероятно, это заинтересует и ваших читателей. Ответы могут составить историю. Спросите читателей и своих источников, какие вопросы у них возникают о том, что происходит в вашей местности.
Читайте также