Практика
мультимедийной журналистики
и сторителлинга

дистанционный курс

КУРС БОЛЬШЕ НЕ ПРОДАЁТСЯ

Мы выпустили новый курс для желающих освоить медийное мастерство —
«БЕЛЫЙ ПОЯС МУЛЬТИМЕДИЙНОГО АВТОРА»

Все базовые мультимедийные форматы в одном месте с понятными примерами и инструкциями

Самый полный курс по мультимедийной журналистике на русском языке

Вы пройдете базовый практический курс, наполненный реальными примерами и понятными объяснениями

Вы поймете, как создавать элементы мультимедийных материалов, как их выбирать при раскрытии конкретной темы, как сочетать между собой

Вы пройдете все этапы — от планирования и поиска инфоповодов до самостоятельной публикации мультимедийных проектов в Сети

учебных модуля

тестов

часов видео

участников курса

Содержание курса «Мультимедийная журналистика»

Раздел 1. Мультимедиа. Что нового принесло это слово в жизнь авторов
  • Средства массовой информации или медиа? В чем разница?
  • Мультимедийное мышление. Как в голове уживаются истории, герои и форматы
Раздел 2. Как изменилась аудитория медиа
  • Как люди читают?
  • Кто читает новости в Рунете и зачем это нужно знать

  • Метод персонажей для работы в мультимедийной среде

Раздел 3. Как изменились журналисты в цифровую эпоху

  • Новые медийные профессии
  • Календарное планирование
  • Obametr — проект по работе с обещаниями политиков
Раздел 4. Основы работы с информацией
  • Источники информации для автора мультимедийного материала
  • Ключевые элементы информационного сообщения
Раздел 5. Мультимедийные форматы. Обзор и примеры
  • 15 мультимедийных форматов. Обзор и особенности выбора
Раздел 6. Мультимедийные форматы. Инфографика
  • Многообразие видов инфографики
  • Как создать инфографику самостоятельно
  • Интерактивные карты
  • Как создать карту на основе Google Maps
  • Как создать карту, используя Яндекс.Карты
  • Storymap. Карты+фото+видео+текст
  • Ленты времени, Timeline
  • Как сделать таймлайн с использованием сервиса Timeline JS
Раздел 7. Мультимедийные форматы. Фото
  • Что стоит показывать? Как выбрать фотографию для мультимедийного материала?
  • Фотографии, слайдшоу, фоторепортажи
  • Интерактивное фото
  • Фотослайдер: возможность сравнить «до и после»
Раздел 8. Мультимедийный форматы. Интерактив
  • Онлайн-конференции и пользовательские комментарии
  • Форматы взаимодействия голосования, викторины, тесты
  • Народные новости
  • Вставка пользовательского контента в мультимедийные материалы
Раздел 9. Мультимедийные форматы. Видео
  • Видеофрагменты
  • Интерактивное видео
Раздел 10. Мультимедийные форматы. Аудио
  • Аудиофрагменты внутри текста
  • Аудиослайдшоу
Раздел 11. Мультимедийные форматы. Текст
  • Структура информационного текста
  • Структурирование текста для Сети и мобильных устройств
  • Облака слов
Раздел 12. Техники тайм-менеджмента и креатива для мультимедийных журналистов
  • Карточки
  • Стена идей
  • Mindmap, интеллект-карты
  • Матрица Эйзенхауэра для мультимедийного автора
Раздел 13. Как думают мультимедийные редакторы
  • Принцип News-Views-Use. Матрица мультимедийного планирования
  • Цепочка наращивания сюжета
  • Планирование истории на несколько платформ
  • Концепция Маэстро Бака Райана. Планирование мультимедийной публикации

Кому курс будет полезен?

  • Журналистам 92%
  • Редакторам сайтов 75%
  • Блогерам 64%
  • Студентам журфаков 84%

Я очень благодарна вашему курсу, потому что собрать весь теоретический материал очень сложно, тем более не имея практики. Я пару лет назад проходила сама подобный курс. Но в интернете все меняется очень быстро. И мне как непрактику сейчас такие курсы нужно проходить каждый год!

Юлия Аникеева

преподаватель медиадисциплин, Национальный исследовательский Саратовский университет им. Н.Г. Чернышевкского

Я решила пройти обучение по курсу «Практика мультимедийной журналистики и сторителлинга», т.к интересовала данная тематика, хотелось научиться делать что-то руками, работать в сервисах, освоить новые инструменты. Что больше всего запомнилось и понравилось в данном курсе? Сервисы для работы с фото, видео, аудио. О них до прохождении курса вообще не слышала, было очень полезно не только о них узнать, но и освоить, т.к каждый день по работе необходимо работать с такими форматами. Что хотелось бы добавить в курс? Еще больше сервисов для работы с мультимедийными форматами. Рекомендую этот курс тем, кто хочет освоить инструменты для работы с информацией.

Анна Коновалова

фрилансер

Из курса «Практика мультимедийной журналистики» я узнала много полезного, что может пригодиться современному журналисту. Оксана Силантьева очень доступно рассказала, как создавать элементы мультимедийной журналистики, чтобы сделать материал интереснее. Она заряжает энергетикой и желанием творить.

Наталья Рыбьякова

корреспондент , газета «Красный Север», Салехард

Я успешно прошёл курс, спасибо, он очень познавательный и наверняка будет полезен нашим журналистам-выпускникам. Ещё раз спасибо за замечательный курс!

Алексей Бешкарев

преподаватель, Сыктывкарский государственный университет

Курс о мультимедийной журналистике весьма любопытный. Технические приемы типа мультимедийные карты, использование Google maps, ленты времени — все это хорошо и обоснованно, но эта информация больше для специалистов сайта. Для меня же больше были интересны лекции и материалы о хитростях фото- и видеосъемки, о работе с текстом, заголовками. Интригующие и игровые заголовки мне лично очень нравятся, но поверю на слово Оксане Силантьевой, что это нравится только мне, а читателю нужна суть и тема. За последние два раздела (про техники тайм-менеджмента и креатива и как думают мультимедийные редакторы) прямо спасибо, и особенно за Матрицу Эйзенхауэра — очень ценю такие практические штучки, которые помогают структурировать хаос в голове.

Светлана Муртазина

корреспондент, газета «Красный Север», Салехард

Для меня это был первый опыт обучения онлайн. Так что даже не знаю, что сказать. Практическую часть курса, касающуюся создания мультимедийных материалов, освоила с легкостью. Преподаватель фактически на пальцах показал, как и что нужно делать. Причем с таким воодушевлением, что моментально появились несколько отличных идей по работе. Огромное спасибо.

Анастасия Гостищева

редактор новостной ленты

Семинары «Силамедиа» — отличная возможность расширить знания о требованиях к современным медиа. При переезде из газеты в интернет, а при совмещении – тем более трудно избавиться от «старых привычек», поэтому оценка и критика эксперта действуют как холодный душ, особенно, когда дело касается собственных публикаций.
Ценно, что в качестве примеров успешной работы спикер демонстрирует приемы других региональных сетевых изданий. Рассказывает, как посредством в буквальном смысле прикладной информации, стать ближе к читателю.
Хочу отметить удобство формата, обучение за собственным рабочим столом экономит важнейший ресурс – наше время и очень удобно тем, кто работает на удалении как я. Спасибо!

Алсу Хайретдинова

собкор, газета «Красный Север», Салехард

15 минут в день,
и вы освоите курс за месяц

Доступен всегда

Один раз подписавшись на курс, вы получаете доступ к нему навсегда. Вы можете изучать материалы в удобном для вас темпе.

Доступен везде

Осваивайте курс, сидя в офисе или дома, в метро или поезде. Вы можете закачать курс на планшет или смартфон.

Доступен всем

Курс прост и понятен. Вечером осваиваете модуль — наутро внедряете в работу своего сайта или блога.

Мультимедийная журналистика, основные мультимедийные форматы. Вы научитесь

Автор курса

Оксана Силантьева

Оксана Силантьева

основатель Silamedia

Мультимедийный продюсер. Тренер-консультант в сфере внутренней, внешней и массовой коммуникации.

Магистр мультимедиа журналистики (диплом Bournemouth University, Великобритания).

Опытный практик и тренер по мультимедийной журналистике, сторителлингу, менеджменту и маркетингу медиапроектов. Специализация — развитие сообществ, социальное взаимодействие и комбинирование онлайна и офлайна в проектах. Эксперт в интерактивном обучении и использовании креативного мышления для решения задач. Работает с различными редакциями и медиапроектами России, Казахстана, Армении, Кыргызстана. Помогает перейти от традиционных принципов организации работы к мультимедийным, повысить эффективность работы редакции, создавать более конкурентноспособный медиапродукт.

Хочу рассказывать истории, которые увлекают

Хочу создавать интересный и полезный мультимедийный контент

Остались вопросы о курсе «Практика мультимедийной журналистики и сторителлинга»? Ответим!

 Поделитесь информацией об этом курсе с вашими коллегами, руководством, друзьями: