Эксперт

Оксана Силантьева

Мультимедийный продюсер, тренер-консультант в сфере внутренней, внешней и массовой коммуникации, маркетинга и менеджмента мультимедийных проектов. Антикризисный менеджер, специалист по трансформации редакций. Эксперт в области интерактивного обучения.

Национальный эксперт программы JuniorSkills по компетенции «Мультимедийная журналистика» (2018)

Первый в России магистр мультимедиа журналистики (диплом Bournemouth University, Великобритания), 2004

«Цифровые технологии и способы передачи информации могут меняться и развиваться, но человека всё равно волнуют старые «аналоговые» вопросы: Что случилось? Что разные люди по этому поводу думают? Что мне со всей этой информацией делать? И как бы мы не надеялись на помощь роботов, сервисов и гаджетов, в основе человеческой коммуникации лежит человек. Поэтому мы работаем с людьми. Работаем по-человечески».

Умею:

создавать эффективную команду

придумывать, воплощать, продвигать мультимедийные и кросс-медийные проекты

определять стратегию развития медиа

создавать интерактивные образовательные проекты

трансформировать традиционную редакцию в мультимедийную

вдохновлять и мотивировать

Тренерский опыт

— консультирует редакции масс-медиа;

— читает открытые лекции;

— проводит семинары и тренинги по медиаменеджменту, журналистике, стратегиям продвижения, теории и практике медиакоммуникаций, креативному маркетингу;

— один из авторов практических пособий для журналистов;

— автор тренингов и дистанционных курсов: «Мультимедийный бариста», «Кубок мультимедийного вызова», «Режиссура мультимедийных историй», «Стать менеджером мультимедийной редакции», «Маэстро мультимедийной истории», «Как заработать на своём сайте», «Мультимедийная журналистика и сторителлинг», «Мультимедийные пятнашки», «Охота за мультимедийными зайцами».

Профессиональный опыт

— доцент департамента «Новые медиа и социальные коммуникации» факультета медиакоммуникаций Высшей школы экономики (Москва), директор центра мультимедийного производства;

— маркетолог внутренних сервисов компании «Яндекс»;

— программный директор Института развития прессы — Сибирь;

— руководитель отдела развития мультимедийных проектов, Издательский дом Алтапресс;;

— руководитель службы сетевых сообществ проекта «Электронный город», Новосибирск;

— руководитель центра развития местных сообществ и добровольческих инициатив «Помоги советом».

Могу научить:

— продюсировать мультимедийные проекты;

— работать в команде;

— зарабатывать на своём сайте;

— генерировать идеи для публикаций;

— планировать работу;

— вырабатывать стратегии продвижения медиа;

— рассказывать истории интересно;

— понимать свою аудиторию;

— создавать лонгриды;

— быть конкурентоспособным на современном медиарынке;

— формировать лояльную аудиторию.

Тренерские специализации

организация работы редакции

разработка образовательных событий и методик: курсов, тренингов, сетевых и печатных материалов для них

основы журналистики: сбор информации, работа с ньюсмейкерами, определение новостных поводов, базовые форматы

создание: нативная реклама, спецпроекты, полезности

разработка концепции медийного продукта — от аудитории до воплощения

трансформация традиционного СМИ в мультимедийное

Написать письмо Оксане Силантьевой

Оксана Силаньева на Silamedia

Пробелы современного массового образования, которые можно использовать в медиа

Пробелы современного массового образования, которые можно использовать в медиа

Решение многих задач самоопределения невозможно без многосторонней многоуровневой коммуникации, без столкновений, обмена информацией, споров, эмоциональных взрывов. Среднестатистическая школа либо не приветствует это, либо не может/не умеет организовать такие коммуникационные

Онлайн-образование с точки зрения студента: зачем, как и где учиться?

Онлайн-образование с точки зрения студента: зачем, как и где учиться?

Разные опросы показывают то восторг по поводу развития онлайн-образования, то повальное недоверие к нему. Включаем критическое мышление и пробуем разобраться, в каких ситуациях онлайн-обучение нам подходит, как правильно выбрать курс, как настроить себя на эффективное обучение?

Рассматриваем boolkee.ru с пристрастием

Рассматриваем boolkee.ru с пристрастием

Сергей Якупов, редактор сайта mediamedia.me и Оксана Силантьева, основатель Silamedia, изучили сайт проекта «Булки не растут на деревьях» и нашли там немало мест, которые стоит подшлифовать.

Wiki-подход к организации студенческих исследований

Wiki-подход к организации студенческих исследований

В практике современного вуза модель взаимодействия научного руководителя и студента при написании курсовых работ, дипломов и диссертаций — это общение двух человек. Они вместе формулируют тему и гипотезу, определяют литературу, которую необходимо прочитать и проанализировать, составляют план эмпирического исследования. Многие студенты после этого пропадают из поля зрения научного руководителя практически до момента сдачи работы на проверку.

Базовый курс по мастерству презентаций

Базовый курс по мастерству презентаций

Оксана Силантьева,основатель Silamedia Как структурировать информацию, какого цвета и размера должны быть заголовки и откуда брать небанальные иллюстрации. Пошаговая инструкция, которая позволит сделать хорошую презентацию по любой теме. На твердую...

Внутренний генератор любопытства. Как выбирать, у кого, где и чему учиться

Внутренний генератор любопытства. Как выбирать, у кого, где и чему учиться

Детям, игравшим в MMORPG, игры-приключения и онлайн-квесты проще. В таких играх твоего персонажа нужно регулярно учить, экипировать, отправлять на подвиги, договариваться со своими, предугадывать действия соперников, думать о развитии и напрягать мозг, решая замысловатые задачки. Дело за малым — перекинуть мостик от навыков, полученных в играх, к аналогичным навыкам в реальной жизни.

Чек-лист мультимедийных форматов

Чек-лист мультимедийных форматов

Если каждый раз для каждого материала вспоминать, в каких различных форматах можно представить информацию, времени на это уходит слишком много. И сил тоже.

Мы знаем о мире то, что нам о нём рассказывают

Мы знаем о мире то, что нам о нём рассказывают

Русские бывают разные, — говорил мне таджик в аэропорту города Худжанда, когда мы вместе с ним смотрели телевизионные новости в ожидании рейса. В тот момент на экране главный санитарный страж моей страны, расширяя зрачки, рассказывал о жуткой опасности, которую таят в себе таджикские сухофрукты и орехи.

Как услышать то, о чём хотят услышать читатели, слушая журналистов

Как услышать то, о чём хотят услышать читатели, слушая журналистов

Всегда ли требуются сложные дорогие маркетинговые исследования, чтобы понять, о чем нужно писать журналисту? Как узнать, какие темы актуальны для аудитории конкретного издания? Профессор Университета Майами (штат Огайо, США) Эд Арноун предлагает пару методов.

Подростка в виртуальном мире всегда реально ждут

Подростка в виртуальном мире всегда реально ждут

О тесной связи компьютерных игр с подростковым самоутверждением и дружбе киберспорта со спортом реальным мы беседуем с Тимофеем Крюковым, руководителем игрового отдела новосибирского проекта «Электронный город».