Статистика сайта: куда смотреть, чтобы увидеть?
Популярно и доступно рассказываем, как редакциям сайтов СМИ ориентироваться в показателях систем веб-аналитики, выбирая из них самое важное.
Популярно и доступно рассказываем, как редакциям сайтов СМИ ориентироваться в показателях систем веб-аналитики, выбирая из них самое важное.
Сегодня совокупная аудитория «Афтонбладет» оценивается в 3,5 миллиона человек ежедневно. Мы понимаем, что по российским меркам это немного, но население Швеции — примерно 10 миллионов, и на этом фоне наши показатели весьма хороши.
Как вы определяете, фейковая новость в ленте сейчас промелькнула или нет? И вообще — задумываетесь ли об этом?
Медиатренеры читают лекции, лекторы называют себя тренерами, ведущие семинаров ведут участников куда-то. Попробуем разобраться в словах и спрятанных за ними смыслах.
Рассказываем о важных, но таких непонятных терминах — задорно, понятно и в карточках с гифками.
Мы так или иначе заимствуем приемы из журналов, газет, кино, телевидения для мультимедийного сторителлинга. Таким образом логика повествования выстраивается согласно кино- и телережиссерами стандартам монтажа. В мультимедийной среде мы используем понятия «композиция», «монтаж», «сюжет» – однако они обретают другой смысл.
Минимум времени — максимум конкретности в планировании на несколько медиаплатформ. Возможно ли это в реалиях наших редакций?
Я надеюсь, что скоро мы доживём до того, что будут появляться ресурсы, на которых вы не найдёте новостей глубже, чем на два дня в прошлое. Они просто будут сгорать, потому что не имеют больше смысла — они устарели.
Обычно в голове у русскоязычного человека «владение английским» равно уровню высококвалифицированного переводчика-синхрониста. Этот образ настолько силен, что люди почти сразу опускают руки. А зря.
Сколько еще просуществует вещательная модель образования, когда только учитель говорит, а ученики — слушают? Интервью Оксаны Силантьевой.
Для того, чтобы оптимизировать работу редакции, сначала мы раскладываем ежедневные обязанности журналиста на конкретные действия. Затем смотрим, какие из действий могут быть оптимизированы в рамках мультимедийной редакции.
Я для себя решила, что важно разделять обучение и просвещение. Просвещение — это «расскажите мне, как в мире много всего прикольного и интересного, расширьте кругозор, сориентируйте меня». А обучение — когда обучаешься создавать что-то своими руками (или головой). Кругозор плюс навыки ложатся в основу твоего образования.
Медиаменеджеры очень любят большие цифры. Как часто вы радуете своего редактора?
Преподаватели, настроенные на диалог, успешны и любимы как в очном, так и в дистанционном формате. Учителя-диктаторы, убежденные что кто-то там «обязан освоить программу», могут существовать только в системе, где нет свободного выбора.
Человек воспринимает страницу сайта целиком. Его глаза и мозг видят всё это мигающе-многоблочное безобразие. И мозг не может игнорировать то, что видит. Пользователь кликнул на что-то, что привело его на вашу новость. Он явно не пришел за…
Дали задание написать материал о том, в чём ты слабо разбираешься? Наш алгоритм поможет нарастить знание быстро.
Решение многих задач самоопределения невозможно без многосторонней многоуровневой коммуникации, без столкновений, обмена информацией, споров, эмоциональных взрывов. Среднестатистическая школа либо не приветствует это, либо не может/не умеет организовать такие коммуникационные